電工實(shí)訓(xùn)裝置，電工實(shí)訓(xùn)考核裝置，電工技能實(shí)訓(xùn)裝置，電工實(shí)驗(yàn)臺(tái)，電工與電路原理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備屬于機(jī)電系電氣與自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)中心；其面向電類(lèi)、非電類(lèi)專(zhuān)業(yè)，培訓(xùn)各院校的《電工技術(shù)》、《電路原理》等課程的所有實(shí)驗(yàn)，并且承擔(dān)一定的課程設(shè)計(jì)任務(wù)。在這里學(xué)生可以了解常用電工儀器儀表的結(jié)構(gòu)、原理及使用，掌握電工測(cè)試的基本知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試、分析處理測(cè)試結(jié)果及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)也為后續(xù)課程的實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。電工實(shí)訓(xùn)裝置,電工實(shí)驗(yàn)裝置,電工電子實(shí)訓(xùn)考核裝置,電工技能實(shí)驗(yàn)臺(tái),電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)臺(tái),電工電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)考核裝置,電工技術(shù)的迅速發(fā)展，使得企業(yè)愈發(fā)重視對(duì)員工電工技術(shù)技能的培訓(xùn)。企業(yè)新招入的電工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，掌握理論知識(shí)，但是缺乏操作經(jīng)驗(yàn)，使得新員工在進(jìn)入企業(yè)后對(duì)電工實(shí)操無(wú)從下手,模擬不同操作部位的電工接線實(shí)訓(xùn)裝置，就成了本領(lǐng)域技術(shù)人員亟需解決的問(wèn)題。電工與電路原理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備面向?qū)ο螅簷C(jī)械、土木、應(yīng)用化學(xué)、高分子、房建、給排水、勘查、環(huán)境設(shè)備、環(huán)境工、無(wú)機(jī)非、物理、自動(dòng)化電氣自動(dòng)化、智能建筑與建筑電氣。
電工實(shí)訓(xùn)裝置是根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的"工人等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)"和"職業(yè)技能鑒定"的要求而設(shè)計(jì)的，它適用于《中級(jí)維修電工》、《高級(jí)維修電工》和教材要求的電氣控制線路，通過(guò)裝置配備的PLC可編程控制器和變頻調(diào)速器及相應(yīng)實(shí)訓(xùn)模塊的訓(xùn)練，快速掌握課程要求的實(shí)際應(yīng)用技術(shù)和操作技能，具有針對(duì)性、實(shí)用性、科學(xué)性和先進(jìn)性，它能滿足技師技術(shù)及中、高級(jí)維修電工考核大綱的要求，是各勞動(dòng)職業(yè)技能鑒定部門(mén)、大中專(zhuān)院校、技校中、高級(jí)維修電工技能考核的理想設(shè)備。